صفرتاصدکنکور
  • متوسطه دوم
  • پایه یازدهم علوم انسانی
  • تاریخ یازدهم
  • قسمت بیست و هفتم مغول تباران؛ نظام اجتماعی، حقوقی و اقتصادی
  • قسمت بیست و هفتم:

    مغول تباران؛ نظام اجتماعی، حقوقی و اقتصادی

    مغول تباران؛ نظام اجتماعی، حقوقی و اقتصادی

    درس مغولتباران؛ نظام اجتماعی، حقوقی و اقتصادی از کتاب تاریخ یازدهم

    خلاصه ویدیو آموزشی درس مغولتباران؛ نظام اجتماعی، حقوقی و اقتصادی از کتاب تاریخ پایه یازدهم با تدریس آزاده درخشان از اساتید برتر تاریخ.

    با هجوم مغولان زندگی شهری در ایران دچار وقفه شد. شهرهای بزرگ و آباد در ماوراءالنهر و خراسان ویران شد. مغولها پس از تسخیر ایران و چین، باز هم از شهرنشینی دوری کردند. اعضای قبایل بیابانگردی که پس از هجوم مغولان به ایران آمدند. آنان به اصول شهرنشینی پایبند نبودند و شرایط را برای یکجانشینان دشوار میکردند. پس از استقرار حکومت ایلخانی با تلاش دیوانسالاران ایرانی به تدریج شهرنشینی رونق یافت.

    پس از مسلمانشدن مغولان و اصلاحاتی که توسط غازان خان برای بازسازیها انجام شد، شهرنشینی سرعت بیشتری گرفت. در این دوره شهرک رشیدیه، ربع رشیدی، شام (شنب) غازان و شهر سلطانیه ساخته شدند. در آن زمان رشد نسبی تجارت و دیگر فعالیتهای اقتصادی، به احیای شهرنشینی کمک کرد.

    شهر و شهرسازی در زمان تیمور رونق داشت و سعی میکرد در آبادانی سمرقند پایتخت خود بکوشد. جانشینان تیمور اهل کشورگشایی نبودند و در آن دوره شهرهای هرات، شیراز، مشهد و یزد رونق گرفت.

    در ویدیو آموزشی بعدی به آموزش اوضاع اجتماعی و هنری در زمان مغولتباران خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

    درباره‌ی مدرسه مجازی آی نو چه می‌دانید؟

    مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس مغولتباران؛ نظام اجتماعی، حقوقی و اقتصادی از کتاب تاریخ یازدهم، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را به صورت رایگان در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین مغولتباران؛ نظام اجتماعی، حقوقی و اقتصادی، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی، بسنجند.

    نظرات