حقیقت انسان در دوره جدید اروپا (2 از 2)
حقیقت انسان در دوره جدید اروپا (2 از 2)
حقیقت انسان در دوره جدید اروپا 2 از 2 فلسفه یازدهم انسانی
خلاصه ویدیو آموزشی مبحث حقیقت انسان در دوره جدید اروپا 2 از 2 از کتاب فلسفه پایه یازدهم رشته انسانی با تدریس جناب آقای محمد تفقدی از اساتید برتر فلسفه.
در این جلسه، آراء فیلسوفان دوره‌ی جدید اروپا در باب علم انسان‌شناسی تدریس می‌شود.
ابتدا به نظریات ماتریالیست‌ها اشاره می‌شود. این دسته از فیلسوفان معتقدند که همه‌ی موجودات، از جمله انسان، تک‌ساحتی و صرفاً جسمانی هستند. آن‌ها باور دارند که ذهن و روان انسان چیزی جز مغز و سیستم عصبی نیست. در واقع، انسان یک ماشینِ مادیِ بسیار پیچیده است و هیچ چیز فراتر از آن نیست. یکی از ماتریالیست‌های اولیه، توماس هابز بود که ذهن بشر را ماشینی پیچیده و مادی می‌دانست.
از دیگر فیلسوفان ماتریالیست، می‌توان به کارل مارکس در قرن نوزدهم اشاره کرد. او نیز انسان را تنها موجودی مادی می‌دانست و تأکید داشت که نیازهای اصلی او نیازهای مادی است. به اعتقاد مارکس، نیازهایی مانند اجتماع، قانون و اخلاق نیز به دلیل نیازهای مادی انسان پدید آمده‌اند.
داروینیست‌ها نیز دیدگاهی مشابه ماتریالیست‌ها دارند. آنان فیلسوفانی هستند که از نظریه‌ی تکامل داروین نتایج فلسفی گرفتند و گفتند که انسان چیزی جز حیوانی راست‌قامت و صرفاً پیچیده‌تر از سایر حیوانات نیست. با این حال، نظریه‌ی داروین را می‌توان هم مطابق با دیدگاه منکران روح و هم با دیدگاه اثبات‌کنندگان روح تفسیر کرد. معتقدین به روحِ غیر مادی می‌گویند زمانی که سیر تکاملی حیوانات به مرحله‌ی انسانی رسید، روح خاص انسانی در او به وجود آمد.
در ویدیو آموزشی بعدی به بررسی مبحث "جدول فیلسوفان" خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.
درباره مدرسه مجازی آی نو چه می دانید؟
مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس حقیقت انسان در دوره جدید اروپا 2 از 2 از کتاب فلسفه یازدهم انسانی، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیوهای آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین حقیقت انسان در دوره جدید اروپا 2 از 2، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی بسنجند.
