صفرتاصدکنکور
  • متوسطه دوم
  • پایه یازدهم علوم انسانی
  • فلسفه یازدهم
  • قسمت بیست و نهم تاریخچه معرفت، دیدگاه ملاصدرا
  • قسمت بیست و نهم:

    تاریخچه معرفت، دیدگاه ملاصدرا

    تاریخچه معرفت، دیدگاه ملاصدرا

    تاریخچه معرفت و دیدگاه ملاصدرا کتاب فلسفه یازدهم انسانی

    خلاصه ویدیو آموزشی مبحث تاریخچه معرفت و دیدگاه ملاصدرا از کتاب فلسفه پایه یازدهم رشته انسانی با تدریس جناب آقای محمد تفقدی از اساتید برتر فلسفه.

    به دنبال جلسات پیشین، در این جلسه آرای ملاصدرا درباره‌ی علم معرفت‌شناسی تدریس می‌شود.

    ملاصدرا در سال 979 هجری قمری در شیراز به دنیا آمد و در همان شهر تحصیل کرد. سپس به اصفهان و قم رفت. او در این شهرها نیز به تحصیل علم و فلسفه نزد اساتیدی مانند شیخ بهایی و میرداماد پرداخت. کتاب الحکمة المتعالیة فی الأسفار العقلیة الأربعة مهم‌ترین کتاب ملاصدراست که به اختصار با نام اسفار شناخته می‌شود و حاوی بررسی بسیاری از دیدگاه‌های فلاسفه و برخی از ابداعات نظری اوست.

    ملاصدرا راه شیخ اشراق (سهروردی) را تکمیل کرد و توانست به نحو مطلوبی از معرفت شهودی در کنار معرفت عقلی بهره ببرد. او توانست یک دستگاه منسجم فلسفی بنا کند که در عین حال که کاملاً هویت فلسفی دارد و بر استدلال و منطق استوار است، از شهود و اشراق نیز بهره‌مند باشد. او همچنین پیوند محکمی میان فلسفه و معرفت وحیانی برقرار کرد.

    در انتها به نظریات فیلسوفان مسلمان معاصر پرداخته می‌شود. آنان معتقدند که عقل و حس و نیز شهود و وحی هر کدام در جایگاه خود اعتبار دارند و می‌توانند ابزاری برای کسب معرفت باشند.

    در ویدیو آموزشی بعدی به بررسی مبحث "دوره جدید اروپا ۱ از ۲" خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

    درباره مدرسه مجازی آی نو چه می‌ دانید؟

    مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس تاریخچه معرفت و دیدگاه ملاصدرا از کتاب فلسفه یازدهم انسانی، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین تاریخچه معرفت و دیدگاه ملاصدرا، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی بسنجند.

    نظرات