صفرتاصدکنکور
  • متوسطه دوم
  • پایه دهم علوم انسانی
  • تاریخ دهم
  • قسمت بیست و چهارم ساسانیان و زمینه های ورود اسلام
  • قسمت بیست و چهارم:

    ساسانیان و زمینه های ورود اسلام

    ساسانیان و زمینه های ورود اسلام

    درس « ساسانیان و زمینههای ورود اسلام » از کتاب «تاریخ»

    خلاصه ویدیو آموزشی درس « ساسانیان و زمینههای ورود اسلام » از کتاب «تاریخ» پایه «دهم» با تدریس «آزاده درخشان» از اساتید برتر «تاریخ».

    جنبش مزدک در زمان پادشاهی قباد بود. مزدک به برابری در بهرهمندی از منافع اقتصادی و اجتماعی بود. با وجود اینکه مزدک پیروان خود را از ستیز با طبقات بالا منع کرده بود، اما اموال بسیاری از بزرگان را غارت کرد. قباد قصد کاهش قدرت اشراف، نجبا و موبدان و کوتاهکردن دست اشراف، نجبا و موبدان از امور کشور به حمایت مزدک پرداخت. قباد زندانی شد و پس از بازگشت با مزدک مخالفت کرد و او به قتل رساند.

    در زمان هرمز چهارم، اختلاف در دربار ساسانیان اوج گرفت و بهرام چوبین، با پشتیبانی بزرگان علیه پادشاه سر به شورش برداشت و پادشاه را برکنار کرد. خسرو پرویز، پسر هرمز، به بیزانس (امپراتوری روم شرقی) گریخت و با حمایت امپراتوری روم، به تاج و تخت رسید.

    در جنگهای ایران و روم گردیانوس، امپراتور روم، کشته شد. والریانوس به اسارت درآمد. نبردهای بزرگ در زمان خسرو پرویز با پیروزی و شکت ایران و گاهی صلح میان دو کشور برقرار بود.

    اعراب در حاشیهی جنوبی خلیج فارس و دریای عمان برای ساسانیان مشکل ایجاد میکردند. شاپور دوم ساسانی عربها را گوشمالی داد.

    در ویدیو آموزشی بعدی به آموزش «نظام سیاسی و اداری ایران تا دورهی ساسانی» خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

    درباره‌ی مدرسه مجازی آی نو چه می‌دانید؟

    مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس « ساسانیان و زمینههای ورود اسلام » از کتاب «تاریخ»، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را به صورت رایگان در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین «تاریخ»، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی، بسنجند.

    نظرات