صفرتاصدکنکور
  • متوسطه دوم
  • پایه دوازدهم علوم تجربی
  • زیست شناسی دوازدهم
  • قسمت بیست و هشتم ساختار رناتن و مراحل ترجمه ( ۲ از ۲)
  • قسمت بیست و هشتم:

    ساختار رناتن و مراحل ترجمه ( ۲ از ۲)

    ساختار رناتن و مراحل ترجمه ( ۲ از ۲)

    درس"ساختار رناتن و مراحل ترجمه(۲ از ۲)" از کتاب زیست دوازدهم

    خلاصه ویدیو:

    خلاصه ویدیو آموزشی درس ساختار رناتن و مراحل ترجمه(۲ از ۲) از فصل اول پایه دوازدهم با تدریس جناب آقای حسن نشتایی از اساتید برتر پایه دوازدهم در این ویدیو جناب آقای نشتایی درمورد روش تست های ترجمه صحبت کردند

    یک رنای پیک مثلا دارای 20 کدون است

    تعداد کدون های وارد شده به جایگاه پی  19  به جز کدون پایان

    تعداد کدون های وارد شده به جایگاه آ 19 به جز کدون آغاز

    تعداد کدون های وارد شده به جایگاه ای 18 به جز کدون پایان و کدون قبلی آن ها

    تعداد آنتی کدون های وارد شده به جایگاه پی 19

    تعداد آنتی کدون های وارد شده به جایگاه آ قابل تعیین نیست

    تعداد آنتی کدون های مستقر شده به جایگاه 18

    تعداد آنتی کدون های وارد شده به جایگاه ای 18

    تعداد حرکت های ریبوزوم 18

    تعداد امینواسید های رشته پلیپپتید 19

    تعداد پیوند های پپتیدی تولید شده در جایگاه آ 18

    تعداد مولکول های اب تولید شده 18

    تعداد رنای ناقل منتقل شده از آ به پی 18

    تعداد رنای ناقل منتقل شده از پی به ای 18

    در ادامه در مورد پیوند ها صحبت کردند

    در پایان به تحلیل 6 تست پرداختند.

     

    در ویدئو آموزشی بعدی به آموزش "فایل بعدی موجود نیست  " خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

    درباره ی مدرسه مجازی آی نو چه می دانید؟

    مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدئو های آموزشی درس " ساختار رناتن و مراحل ترجمه(۲ از ۲)" از کتاب دوازدهم، به دانش آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و با کیفیت ترین ویدئو های آموزشی و ویدئو های حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را به صورت رایگان در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین ساختار رناتن و مراحل ترجمه(۲ از ۲)، زمینه را برای شبیه سازی ازمون فراهم نماییم تا دانش آموزان به نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی، بسنجند.

    نظرات