صفرتاصدکنکور
  • متوسطه دوم
  • پایه دهم علوم انسانی
  • منطق دهم
  • قسمت نهم نسبت های چهارگانه
  • قسمت نهم:

    نسبت های چهارگانه

    نسبت های چهارگانه

    درس « نسبتهای چهارگانه » از کتاب «منطق»

    خلاصه ویدیو آموزشی درس « نسبتهای چهارگانه » از کتاب «منطق» پایه «دهم» با تدریس «محمدجواد سدهی» از اساتید برتر «منطق».

    اگر رابطهی دو مفهوم کلی را از لحاظ مصداقشان مقایسه کنیم، چهار حالت امکان وقوع دارد:

    یک) تساوی: زمانی که مصادیق دو مفهوم کلی کاملاً برابر باشدف مانند: انسان و متفکر، مثلث و سهضلعی. یعنی هر انسانی متفکر است و هر متفکری انسان است.

    دو) تباین: زمانی که هیچ اشتراکی میان مصادیق دو مفهوم کلی برقرار نباشد، مانند: انسان و اسب، مثلث و دایره. اگر نسبتِ مفاهیمِ دو مفهوم کلی تباین باشد، میتوان گفت: هیچ انسانی اسب نیست، هیچ اسبی نیز انسان نیست.

    سه) عموم و خصوص مطلق: زمانی که یک مفهوم عامتر، تمام مصادیق مفهوم خاص را در بر بگیرد. مانند ایرانی و آسیایی، انسان و حیوان، آهن و فلز. اگر نسبت مصادیق دو مفهوم کلی عموم و خصوص مطبق باشد، میتوان گفت: هر ایرانی آسیایی است، بعضی آسیاییها ایرانی نیستند، بعضی آسیاییها ایرانی هستند.

    چهار) عموم و خصوص من وجه: زمانی که دو مفهوم دارای مصادیق مشترک باشند اما هر یک از آنها مصادیقی نیز دارند که در دیگری وجود ندارد؛ مانند ایرانی و دانشآموز. اگر نسبت مصادیق دو مفهوم عموم و خصوص من وجه باشد، میتوان گفت: بعضی ایرانیها دانشآموز هستند، بعضی ایرانیها دانشآموز نیستند، بعضی دانشآموزها ایرانی هستند، بعضی دانشآموزان ایرانی نیستند.

    در ویدیو آموزشی بعدی به آموزش «استفاده از نسبتهای چهارگانه در طبقهبندی مفاهیم» خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

    درباره‌ی مدرسه مجازی آی نو چه می‌دانید؟

    مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس « نسبتهای چهارگانه » از کتاب «منطق»، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را به صورت رایگان در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین «منطق»، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی، بسنجند.

    نظرات