صفرتاصدکنکور
  • متوسطه دوم
  • پایه دهم علوم انسانی
  • تاریخ دهم
  • قسمت پانزدهم پیشینه پژوهش در تاریخ ایران باستان
  • قسمت پانزدهم:

    پیشینه پژوهش در تاریخ ایران باستان

    پیشینه پژوهش در تاریخ ایران باستان

    درس « پیشینهی پژوهش در تاریخ ایران باستان » از کتاب «تاریخ»

    خلاصه ویدیو آموزشی درس « پیشینهی پژوهش در تاریخ ایران باستان » از کتاب «تاریخ» پایه «دهم» با تدریس «آزاده درخشان» از اساتید برتر «تاریخ».

    آگاهی ایرانیان از تاریخ و تمدن باستانیشان تا دو قرن پیش، پیش از کاوشهای باستانشناسی و پیش از خواندهشدن خط میخی، بسیار کم و محدود بود. تاریخ ایران در دورههایی (مانند کیانیان و پیشدادیان) ترکیبی از واقعیت و افسانه بود.

    تاریخ بسیاری از اقوام جهان، از جمله ایران، با افسانه آغاز میشود. برخی معتقدند افسانهها و اساطیر یکسره بیپایه و بیاساس در واقعیت هستند اما برخی بر این باورند که افسانهها ریشه در واقعیت دارند و در گذر زمان تغییر کردهاند.

    در دو قرن اخیر علاقه به تاریخ ایران در عهد باستان افزایش یافت. آگاهیهای تاریخی تازهای در نتیجهی خواندهشدن خطهای باستانی و کاوشهای باستانشناسی به دست آمد. در دورهی صفویه علاقهی اروپاییان (نویسندگان و محققان) برای مسافرت به ایران بیشتر شد. در دورهی قاجار روابط سیاسی و اقتصادی ایران و اروپا افزایش یافت و تعداد بازدیدکنندگان خارجی از آثار و مکانهای تاریخی (به ویژه شوش، تخت جمشید و پاسارگاد) بیشتر شد.

    در ویدیو آموزشی بعدی به آموزش «منابع تحقیق در تاریخ ایران باستان» خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

    درباره‌ی مدرسه مجازی آی نو چه می‌دانید؟

    مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس « پیشینهی پژوهش در تاریخ ایران باستان » از کتاب «تاریخ»، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را به صورت رایگان در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین «تاریخ»، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی، بسنجند.

    نظرات