صفرتاصدکنکور
  • متوسطه اول
  • پایه هشتم
  • فارسی هشتم
  • قسمت سی و چهارم وابسته‌های گروه اسمی[صفت مبهم]
  • قسمت سی و چهارم:

    وابسته‌های گروه اسمی[صفت مبهم]

    وابسته‌های گروه اسمی[صفت مبهم]

    قسمت ۳۴: وابسته های گروه اسمی (۴) [صفت مبهم]

    وابسته های گروه اسمی از کتاب فارسی پایه هشتم

    خلاصه ویدیو آموزشی وابسته های گروه اسمی(۴) [صفت مبهم] از کتاب فارسی پایه هشتم با تدریس آقای مهدی امامی از اساتید برتر درس فارسی.

    در جلسات قبل به صورت مفصل به مبحث وابسته های گروه اسمی پرداخته ایم و همانطور که می‌دانید وقتی که هسته گروه اسمی را پیدا می‌کنیم، هرآنچه قبل آن باشد وابسته پیشین و هرچه پس از آن آمده باشد، وابسته پسین است. (یادآوری: أنواع صفت های پسین:۱- صفت بیانی که برای توصیف واژه ماقبل خود به کار می‌رود و با «تر» معنی می‌دهد ۲-مضاف الیه که با «تر» معنی نمی‌دهد ۳- صفت شمارشی)

    وابسته های پیشین هم انواع مختلفی دارد: ۱-صفت اشاره(این،آن،همین،همان) ۲-صفت شمارشی ۳-صفت پرسشی (کدام،چه،چند) ۴-صفت تعجبی (چه،عجب) ۵-صفت مبهم

    صفت مبهم صفتی است که نوع،چگونگی،شمار و مقدار اسم را به شکل واضحی بیان نمی‌کند. مانند چند.فلان،همه،هر،هیچ و.....

    نکنه قابل توجه آن است که واژه «چند» در هر نوع این صفت ها مشترک است و برای تشخیص نوع دقیق آن ، باید به نوع جمله توجه کنیم. توجه به مثال های برسی شده در این ویدئو به تسلط بر این مباحث جدید کمک شایانی می‌کند.

    در آخر هم با حل سوالات فعالیت نوشتاری‌ صفحه ۱۱۷ این قسمت را به پایان می‌رسانیم.

    در ویدیو آموزشی بعدی به آموزش درس هفدهم (راه خوشبختی) و ترجمه  خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

    درباره‌ی مدرسه مجازی آی نو چه می‌دانید؟

    مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس " فارسی " از کتاب فارسی پایه هشتم ، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را درامتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی وویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را به صورت رایگان در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین درس فارسی ، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی، بسنجند.

    نظرات