شعر و نثر فارسی قرن سوم تا نیمۀ قرن پنجم

درس "شعر و نثر فارسی قرن سوم تا نیمه قرن پنجم" از کتاب (علوم و فنون ادبی)

خلاصه ویدیو آموزشی درس " شعر و نثر فارسی قرن سوم تا نیمه قرن پنجم " از کتاب (علوم و فنون ادبی) پایه (دهم) با تدریس (سید علی عاملیان) از اساتید برتر (علوم و فنون ادبی).

در این بخش به شعر و نثر فارسی در قرن سوم تا نیمه قرن پنجم می‌پردازیم.

 در ابتدا به ویژگی شعر می‌پردازیم که یکی از ویژگی‌های شعر در این دوره سادگی فکر و روانی کلام است و آنها به واقعیت بیرونی نظر داشتند.

و بیان می‌شود که پدر شعر فارسی رودکی است و رایج‌ترین نوع شعر فارسی در این دوره حماسی مدحی و غنایی بوده که حماسه ملی ایران با فردوسی به اوج خود رسید و شعر غنایی با رودکی و شهید بلخی قوت پیدا کرد.

و شعر حکمی و اندرزی در این دوره به وجود آمد اما در دوره سلجوقیان به اوج خود رسید.

در ادامه به ویژگی نثر می‌پردازیم که در عهد سامانی نثر هم مثل شعر رواج یافت و به صورت ساده و روان بود و به موضوع‌های حماسی ملی و تاریخی توجه داشت که در ادامه به نام بردن کتاب‌های  فارسی پرداخت که سه مورد است و تعاریف و تاریخ آنها مهم است.

. در ادامه به حل خودارزیابی‌های مهم آن می‌پردازیم

 تمرین ۴ خواسته  که مهم ترین کتاب‌های نثر این دوره را و اینکه آن چه تاثیری بر وضعیت عمومی زبان فارسی داشته را بیان کنیم.

در تمرین ۵ درباره مضامین شعری این دوره خواسته که توضیح دهیم.

در ویدیو آموزشی بعدی به آموزش " درس پنجم انواع هجا " خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

درباره‌ی مدرسه مجازی آی نو چه می‌دانید؟

مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس " شعر و نثر فارسی قرن سوم تا نیمه قرن پنجم " از کتاب (دهم)، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را به صورت رایگان در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین شعر و نثر فارسی قرن سوم تا نیمه قرن پنجم ، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی، بسنجند.