صفرتاصدکنکور
  • متوسطه دوم
  • پایه یازدهم ریاضی و فیزیک
  • آمار و احتمال یازدهم
  • قسمت سی و پنجم جمع بندی فصل3 ، آمار توصیفی
  • قسمت سی و پنجم:

    جمع بندی فصل3 ، آمار توصیفی

    جمع بندی فصل3 ، آمار توصیفی

    درس " جمع بندی فصل ۳،امار توصیفی " از کتاب آمار و احتمال یازدهم

    خلاصه ویدیو آموزشی درس " جمع بندی فصل ۳،امار توصیفی " از کتاب آمار و احتمال پایه یازدهم با تدریس آقای محمدرضا میبدی از اساتید برتر آمار و احتمال.

    در این قسمت می خواهیم فصل 3 را مرور و جمع بندی کرده و سپس چند مثال و سوال از این درس حل کنیم.

    در ابتدای فصل 3 ابتدا با مقدمات آمار آشنا شدیم که شامل مراحل پژوهشی آمار و تعاریف اولیه بود، سپس به معرفی انواع متغیر ها و مقیاس های اندازه گیری پرداخیتم، دیدم دو نوع متغیر کیفی و کمی وجود دارند که متغیر های کیفی خود به دو دسته اسمی و ترتیبی، و متغیر های کمی به دو دسته فاصله ای و نسبتی یا گسسته و پیوسته تقسیم می شوند.

    سپس یاد گرفتیم چگونه با جداول دسته بندی کار کنیم و با انواع فراوانی ها آشنا شدیم، در ادامه نمودار های انواع فراوانی ها را معرفی کردیم.

    سپس به سراغ یکی از مهم ترین قسمت های درس رفتیم یعنی شاخص های آماری، ابتدا شاخص های مرکزی که شامل مد،میانگین و میانه هستند، و بعد شاخص های پراکندگی که شامل دامنه تغییرات، دامنه میان چارکی، میانگین انحراف، واریانس، انحراف معیار و ضریب تغییرات هستند. و در آخر این فصل هم سری به نمودار های پراکندگی، یعنی نمودار های جعبه ای و نقطه ای زدیم.

    در ویدیو آموزشی بعدی به آموزش "جامعه، نمونه و روش های نمونه گیری" خواهیم پرداخت، با مدرسه مجازی آی نو همراه باشید.

    درباره‌ی مدرسه مجازی آی نو چه می‌دانید؟

    مدرسه مجازی آی نو همواره در تلاش است با ارائه ویدیوهای آموزشی درس " جمع بندی فصل ۳،امار توصیفی " از کتاب آمار و احتمال یازدهم، به دانش‌آموزان عزیز کمک کند که بتوانند بهترین نتیجه را در امتحانات و کنکور کسب نمایند. در واقع هدف ما در مدرسه مجازی آی نو این است که بهترین و باکیفیت‌ترین ویدیو‌های آموزشی و ویدیوهای حل تمرین، جمع بندی دروس و بسیاری خدمات آموزشی دیگر را به صورت رایگان در اختیار شما قرار دهیم. در آینده نزدیک سعی داریم با آماده کردن جزوات درسی و برگزاری امتحان آنلاین جمع بندی فصل ۳،امار توصیفی ، زمینه را برای شبیه‌سازی آزمون فراهم نماییم تا دانش‌آموزان به‌نوعی بتوانند قبل از فرا رسیدن روز امتحان، میزان تسلط خود را بر مفاهیم درسی، بسنجند.

    نظرات